“GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO E INNOVACIÓN DESDE ENTORNOS TELEMÁTICOS EDUCATIVOS”
miércoles, 22 de mayo de 2013
Principios Neurocognitivos para la enseñanza de los nativos digitales
Los nativos digitales requieren de docentes con capacidades de innovación, motivación y atracción,
que les permita captar el interés y la atención de los alumnos en sus clases diarias.
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